RESOLUCIÓN GAP/2781/2008, de 9 de septiembre, de convocatoria de concurso específico de méritos y capacidades para la provisión de un puesto singular en la Escuela de Administración Pública de Cataluña (convocatoria de provisión nº. GO/010/08).
| Sección | Cargos y Personal |
| Emisor | DEPARTAMENTO DE GOBERNACIÓN Y ADMINISTRACIONES PÚBLICAS |
| Rango de Ley | Resolución |
RESOLUCIÓN
GAP/2781/2008, de 9 de septiembre, de convocatoria de concurso específico de méritos y capacidades para la provisión de un puesto singular en la Escuela de Administración Pública de Cataluña (convocatoria de provisión nº. GO/010/08).
En la Escuela de Administración Pública de Cataluña, organismo autónomo adscrito al Departamento de Gobernación y Administraciones Públicas, hay vacante un puesto de responsable de innovación y calidad en la formación.
El puesto mencionado consta en la relación de los puestos de trabajo vigente del personal funcionario de la Administración de la Generalidad de Cataluña y la descripción del puesto de trabajo que hay que proveer ha sido incluida en el manual de organización del Departamento de Gobernación y Administraciones Públicas.
En consecuencia, de acuerdo con lo que establece el Decreto 123/1997, de 13 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento general de provisión de puestos de trabajo y promoción profesional de los funcionarios de la Administración de la Generalidad de Cataluña, y visto el informe de la Intervención Delegada,
Resuelvo:
.1 Convocar concurso específico de méritos y capacidades para la provisión del puesto de responsable de innovación y calidad en la formación de la Escuela de Administración Pública de Cataluña, adscrita al Departamento de Gobernación y Administraciones Públicas (convocatoria de provisión nº. GO/010/08), que se detalla en el Anexo 1 de esta Resolución.
.2 Aprobar las bases de la convocatoria que figuran en el Anexo 2 de esta Resolución.
.3 Las solicitudes se tienen que presentar, en el plazo de 15 días hábiles a contar del día siguiente de la publicación de esta Resolución en el DOGC, en el Registro general del Departamento de Gobernación y Administraciones Públicas (Via Laietana, 26, 08003 Barcelona); en el registro de los servicios territoriales del Departamento en Barcelona (Diputació, 303, 08809 Barcelona), Girona (Gran Via de Jaume I, 9, 17001 Girona), Lleida (Lluís Companys, 1, 25003 Lleida), Tarragona (Sant Francesc, 3, 43071 Tarragona) y Les Terres de l'Ebre (Montcada, 23, 43500 Tortosa), o por cualquier otro de los medios previstos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.
Contra esta Resolución, que agota la vía administrativa, las personas interesadas pueden interponer recurso potestativo de reposición ante el director de Servicios del Departamento de Gobernación y Administraciones Públicas, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación, o bien recurso contencioso administrativo, ante los juzgados contenciosos administrativos, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de la publicación.
Barcelona, 9 de septiembre de 2008
P. D. (Resolución GAP/1417/2007, de 25.4.2007, DOGC de 16.5.2007)
Pep Mur i Planas
Director de Servicios
Descripción del puesto de trabajo
.1 Características del puesto de trabajo
Nombre del puesto: responsable de innovación y calidad en la formación
Departamento: Gobernación y Administraciones Públicas.
Organismo autónomo: Escuela de Administración Pública de Cataluña.
Localidad: Barcelona.
Nivel: 27.1
Complemento específico: 25.423,44 euros.
Horario: normal.
Tipo de puesto: singular
Forma de provisión: concurso específico.
.2 Requisitos de participación
Grupo: A.
Movilidad: Administración de la Generalidad de Cataluña.
Colectivo de cuerpos: administración general del grupo A (subgrupo A1).
Especificación de cuerpos: cuerpo superior de administración general de la Generalidad de Cataluña.
.3 Conocimiento de la lengua catalana
Conocimiento oral y escrito de la lengua catalana de nivel C de la Secretaría de Política Lingüística, o equivalente.
.4 Contenido funcional
4.1 Misión:
Potenciar la formación a medida y en edición adaptada para las administraciones públicas catalanas, y la innovación y calidad de la formación.
4.2 Finalidades/funciones:
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Definir las necesidades formativas estratégicas de la Generalidad, las de los altos cargos y directivos, y la formación fundamental vinculada a la carrera administrativa, y diseñar los programas y actividades correspondientes.
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Potenciar la formación solicitada por direcciones generales y secretarías sectoriales, como órgano de apoyo.
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Potenciar la formación a medida y en edición adaptada para las administraciones públicas catalanas.
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Potenciar la innovación y la calidad de los programas de actividades y actividades de la EAPC.
4.3 Tareas básicas o actividades:
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Detectar necesidades formativas específicas y estratégicas de las administraciones públicas catalanas, y en especial nuevas necesidades.
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Promover y diseñar planes de formación y actividades formativas a medida para las administraciones públicas catalanas, así como nuevas líneas formativas y actividades de nuevo formado para la EAPC.
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Dirigir la planificación, la coordinación, la programación, el control de ejecución y la evaluación de las diferentes líneas y programas a medida diseñados por la EAPC.
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Diseñar el Plan de evaluación de la formación de la EAPC y hacer el seguimiento del Plan único de evaluación de las actividades formativas de la Generalidad.
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Impulsar la implantación de otros procesos de garantía de la calidad de la formación a medida en el ámbito de todas las administraciones públicas de Cataluña.
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Diseñar las actividades de formación de altos cargos, formación directiva y jornadas de gran formado en relación con la formación.
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Coordinar e impulsar la elaboración de propuestas y estudios técnicos sobre formación a medida, evaluación de la formación y novedades metodológicas, en colaboración con las unidades responsables de formación de la EAPC, de los departamentos y organismos de la Generalidad.
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Coordinar el programa de formadores internos de la EAPC: selección, formación, espacios de trabajo colaborativo, sala de formadores y la evaluación global de su actuación.
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Cualquier otra tarea que...
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